遵循成长规律
美育是培养学生感知美和创造美的能力的教育，聚能美育秉承“以人为本因材施教”的服务理念，希望通过以美启智、以美启美、以美养德三方面，助力青少儿的情操教育和心灵教育。聚能美育希望通过系统化、多元化的课程服务，在在潜移默化中锻炼学生的观察、认知、感悟能力，通过课程的学习，助力其进行价值判断及自我人生价值观的建立。另外，力图营造良好的学习交流环境，助力孩子们亲
建构课程体系
课程是教育目标和教育内容的主要载体，更是美育的重要实施渠道。在培养综合能力的目标指引下，聚能美育力争贴合青少儿成长规律及需求，突出文化基础、自主发展、社会参与三个方面，致力于在人文底蕴、科学精神、学习方法、健康生活、责任担当、实践体验等方面助力发展。因此，聚能美育整合设计了蜜码口才、蜜码编程、创意美术、硬笔写字、软笔书法、智能音乐、传统文化、围棋、礼仪等
聚能美育负责人表示，通过基础美育课程这一桥梁，便于我们用系统的眼光、整体思考的策略和开放的视野，进行美育素养培育的研究，根据学生的学段、学习认知规律和教育发展规律，进一步细化课程的目标、内容、方式和评价方法，激发学生兴趣，培育美育素养。
注重过程体验
学习兴趣是学生自主驱动获取知识的重要来源，有趣的课堂则是激发学生兴趣的关键。因此，聚能美育的老师在规划课程时会从培养学生的学习兴趣出发，自主设计趣味知识点。在授课过程中，也会开展小组趣味互动、学员游戏竞猜等活动，打造易产生情感认同的柔性竞争环境，调动学员学习的积极主动性。与此同时，在聚能美育的教学中，游戏还承担着磨练恒心、培养学习毅力的角色。据了解，聚能
聚能美育希望通过课上课下有趣的游戏化环节、多媒体技术和情景教学等，在学生的学习动力、学习能力、学习毅力方面逐步形成潜移默化的影响，从而助力孩子综合能力的培养，为美育教育向前发展贡献力量。
教育是慢功夫，也是长赛道，随着素质教育需求前置,美育消费群体进一步扩大,聚能美育和孩子们的未来还有很多可能。未来，聚能美育还将持续打磨课程体系和课程体验，为青少儿美育教育的发展注入新鲜“血液”，也希望各地的青少儿都可以感受到聚能美育的服务。
